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國際經營與貿易學系: 首頁 Home

中原大學國際經營與貿易學系學科指南


在研究跨國企業的經營立場下，如何在全球化競爭的環境與市場中，有效運用所能取得的資源進行協調、溝通管理、發想行銷企畫與組織經營戰略等內容，
進而學到全球化思維的培育、管理技巧與優秀的團隊溝通能力。


本學科指引提供您國際經營與貿易的相關資源，整合了館藏紙本、電子資源、期刊資源、學位論文、校外的網路資源及主題式的指引介紹各種資源使用。希望同學們利用本指引，
站上學術巨人們的肩膀，看得更高更廣更遠。若需更進一步的協助，請與學科館員聯絡。

館藏查詢工具 Collections Search

館藏查詢系統
快速查找各類型館藏資料，藉著查找結果，你可以快速掌握館藏陳列位置及使用狀況。並提供線上預約圖書，查詢個人借閱紀錄及電子資源直接連接等服務。

電子資源查詢
查找電子期刊、資料庫、電子書、影音影像資源，在單一的檢索介面中，運用簡易的查詢和瀏覽功能供使用者快速取得所需資源。

整合查詢　
提供 Google like 的查詢方式，只要輸入查詢詞，就可一步到位，快速查找到紙本及電子資源 (含館藏圖書、電子期刊、電子書、資料庫、影音/影像資源、機構典藏、學位論文等) 與開放取用 (open access) 資源。

電子學位論文服務
收錄民國89年以後畢業之中原大學學位論文，提供查詢及瀏覽等使用方式。 (未授權者僅可閱讀論文書目資料)。　

Google Scholar Search

中原大學資訊素養教育 Information Literacy Education of Chung Yuan Christian University

資訊素養是一套要求個人知道何時需要資訊，並有能力找到、評估和有效使用所需資訊的能力。資訊素養使各行各業的人能夠有效地尋求、評估、使用和創造資訊，以實現其個人、社會、職業和教育目標；它是數位世界中的一項基本人權，促進所有國家的社會包容。(ALA, UNESCO)
  • 讓學生瞭解當今社會的資訊環境和本學科的資訊需求，包括資訊的組織和獲取，並為每個獨特的資訊需求選擇最合適的策略、搜索工具和資源。
  • 培養學生評估資訊內容的能力，包括印刷、線上及動態的資訊內容。
  • 學生在使用資訊過程中，遵守倫理道德，在不斷變化的技術環境中，尊重智慧財產權和個人隱私。
  • 學生在各種參與社會環境中，有能力製作、分享和評估資訊。
  • 將學習和研究策略，與個人學術、職業目標及終身學習結合。

確定問題及檢索關鍵字

檢索、取得資訊

使用資訊

組織資訊

評估

確定研究問題；將問題轉化為檢索關鍵字

執行關鍵字和主題檢索；執行修訂後的檢索以精煉查詢結果

根據研究需要，選擇適當的資源、來源或調查方法

認識不同學科利用資料來源方式；識別特定學科的引文格式

評估研究成果

找出研究缺口；比較和對比研究論點、資料、研究和方法論

應用特定學科的資訊資源及其資訊組織和使用方式

選擇並陳述一個研究議題

結合新的及先前的知識，創造原創性的學術成果

建立文本引用和參考書目，包括所有來源類型和格式（如文章、圖像、音樂；印刷和電子）。

評估研究過程

確定對該主題感興趣並可能產生資訊的主要利害相關人

用關鍵字和主題檢索來管理研究；擴大和縮小檢索條件

認識與資訊獲取有關的倫理問題

在引用資訊時遵循倫理和法律準則

理解資訊生產過程和組織資訊的複雜性

使用進階搜索策略（例如，使用控制詞彙、布林邏輯運算子、引用的參考文獻）。

清楚明白版權和剽竊抄襲之間的區別

批判性地評估資訊：評估資訊來源的可靠性、有效性、準確性、權威性、及時性、影響、觀點或偏見。

追溯引文資料到原始來源

  • 從搜尋探索開始研究

1.如何檢索資訊

2.進階檢索

  • 如何選擇一個研究主題

1.使用資料庫找尋主題

2.使用學科資源網LibGuide

3.使用探索系統檢索主題

4.縮小研究主題

  • 如何進行有效的檢索

1.關鍵字與主題詞

2.進階檢索

3.使用限制條件

  • 分析檢索結果

1.相關性與可信度

2.使用主題詞及控制語言

3.分析檢索結果

  • 找到及取得資源

1.如何在圖書館找書

2.如何在圖書館找影片及音樂資料

3.如何在圖書館找期刊文獻及博碩士論文

4.如何利用圖書館的預約服務

5.如何透過館際合作取得資料

  • 如何正確引用資料並避免抄襲

1.引用格式 (APA, Chicago Style、MLA、IEEE)

2.何謂創用CC

3.何謂抄襲

4.抄襲檢查系統

  • 學術報告撰寫格式

1.何謂學術閱讀

2.何謂學術寫作

3.學術報告結構與格式